2025年10月10日，我部门成功举办第四次阅读思辨活动，活动以“OBE理念如何在体育教学中的实践”为主题。本次活动旨在引导教师深入理解成果导向教育内涵，创新体育教学模式。

讨论会上，教师们聚焦核心问题，思辨氛围热烈。大家一致认为，体育教学借鉴OBE理念，关键在于实现从“教师教了什么”到“学生学会了什么”的根本转变。与会教师提出，课程设计应首先明确学生毕业时应具备的体育核心素养与关键能力，以此为导向进行“反向设计”，构建教学内容与方法。现场交流了如设置分层教学目标、采用项目式游戏化教学、建立过程性评价体系等具体应用策略，强调为学生提供个性化、多元化的成功体验。

此次思辨活动为体育教学改革注入了新动能。部门未来将鼓励教师持续探索，将理念转化为实践，真正打造出以学生发展为中心、以学习成果为导向的高质量体育课堂。